21世紀の「日本事情」―― 日本語教育から文化リテラシーへ
『21世紀の「日本事情」―― 日本語教育から文化リテラシーへ』は『リテラシーズ』の前身となった季刊誌です。お求めは，インターネット書店各店，またはお近くの書店にて。
第1号
1999年10月刊行
B5判 2,000円
くろしお出版
- 考察する
- 「日本事情」その歴史的展開 ／ 長谷川恒雄
- 「日本事情」教育における文化の問題 ／ 川上郁雄
- 調査する
- 「日本事情」の教育方法調査 ─ ビデオを用いた３地域意識調査から ／ 佐々木倫子
- 「異文化コミュニケーション」としての「日本事情」 ─ エスノメソドロジーからの示唆 ／ 河野理恵
- 実践する
- 「日本事情」はどのように評価されるか ─ プロジェクト活動における相互自己評価の意味と課題 ／ 細川英雄
- 中央ヨーロッパにおける「日本事情」教育の可能性について ／ 守時なぎさ
- 「日本事情」関係情報
- 「日本事情」関連文献一覧 ／ 門倉正美，細川英雄（編）
- 「日本事情」関連ホームページから ／ 宇佐美洋
第2号
2000年10月刊行
B5判，2,000円
くろしお出版
- 考察する
- “戦略”的「日本文化」非存在説――「日本事情」教育における「文化」のとらえ方をめぐって ／ 河野理恵
- 崩壊する「日本事情」――ことばと文化の統合をめざして ／ 細川英雄
- 剥ぎ取りからはじめる「日本事情」 ／ 牲川波都季
- 調査する
- もうひとつの日本事情：海外でのインターアクションのための日本語教育 ／ 宮崎里司
- 留学生の持つ日本に関する知識の縦断的研究 ／ 大島弥生，清水知子
- 実践する
- 大学教育の目標から見た『日本事情』教育 ／ 安田芳子，小川早百合
- 日本事情＜実践報告＞――東アジアの留学生と ／ 菅谷有子
- 疑似体験を通して学ぶ日本事情の試み――日本人の一生すごろく ／ 品川直美，山下直子
- 「日本事情」関係情報
- 「日本事情」・社会文化教材文献一覧 ／ 佐々木倫子（編）
- 書評
- 日本文化を超える――日本語ネイティブにとっての国語教育と文化リテラシー：細川英雄著『日本語教育と日本事情――異文化を超える』にふれて ／ 長沼行太郎
第3号
2001年10月刊行
B5判 2,000円
くろしお出版
- 考察する
- 日本語学習者の日本文化把握の変化と日本事情教育への試論 ／ 小川貴士
- 海外の初中等教育における日本語教育と＜文化リテラシー＞ ／ 矢部まゆみ
- ステレオタイプの強固さ――『日本事情』教育の現場から ／ 河野理恵
- 文化リテラシー育成としての日本語教員養成――早稲田大学大学院日本語教育研究科「日本事情教育実践研究」の場合 ／ 細川英雄
- 調査する
- 「日本の若者文化」に関する作文の内容分析――留学生と日本人学生との比較 ／ 大島弥生，清水知子
- 外国人力士の日本語インターアクション能力：イマージョンプログラムのモデルとしての習得環境 ／ 宮崎里司
- 実践する
- メディアを思考（志向・試行）する――日本事情としてのメディアリテラシー ／ 門倉正美
- 固定的文化観への挑戦――日本事情教育は「『日本文化』対『異文化』」の枠組みを超えられるか ／ 橋本博子
- 日本事情関係情報・書評
- 日本語教員養成および日本語教育能力検定試験における「日本事情」の扱い ／ 長谷川恒雄
- 疑惑の「正しい日本語」――野呂香代子・山下仁編『「正しさ」への問い――批判的社会言語学の試み』 ／ 牲川波都季
- 『越境する家族』を読む――川上郁雄著『越境する家族 在日ベトナム系住民の生活世界』 ／ 島村恭則
第4号
2002年10月刊行
B5判 2,000円
くろしお出版
- 実践する
- 海外の日本語教育における日本文化の学習を促すコースと教師の役割 ／ トムソン木下千尋
- 日本語教師の衣に気づく：日本語教員養成における異文化コミュニケーション教育の評価実践─事例 ／ 徳井厚子
- 調査する
- 外国人留学生の来日直後の生活知識と日本語教育――回想調査の因子分析による考察と提言 ／ 要弥由美
- 考察する
- 文化“知識”としての“日本事情”再考 ／ 小川早百合
- 「言語的運用力の強化という機能」に即して――日本語教育の「日本事情論」的展開へ向けて ／ 砂川裕一
- 書評
- 『日本語教育はなにをめざすか 言語文化活動の理論と実践』 ／ 山田ボヒネック頼子
- 関連情報
- コンピュータゲームを利用して学ぶ日本のくらし――日本人の一生すごろく ／ 品川直美，山下直子
- 「文化」をどう教えるか―日本語教育と文化リテラシー：2001年度日本語教育学会秋季大会シンポジウム
- 英語教育で文化はどう捉えられているか ／ 吉田研作
- 言語と文化の教育そして日本事情 ／ 川上郁雄
- 内容重視の日本語教育 ／ 岡崎眸
- 日本語教育と「文化」概念 ／ 佐々木倫子
- 質疑応答
- シンポジウムを終えて――ことばと文化を結ぶ地平 ／ 細川英雄
第5号
2004年1月刊行
B5判，2,000円
くろしお出版
ISBN:4874242928
- 考察する
- 日本語ボランティアグループにおける参加のデザイン ／ 森下雅子
- 「学習者の解放」の環境設定と活動支援――「学習者の教室からの解放」と「学習者の教室内での解放」 ／ 塩谷奈緒子
- 「個の文化」再論：日本語教育における言語文化教育の意味と課題 ／ 細川英雄
- 「新たな日本語教員養成プログラム」と日本事情論の視界 ／ 砂川裕一
- 実践する
- 「この私」を語ることの意味――「個の文化」実践としての総合活動型 ／ 三代純平
- 大学院での「日本事情」教育――「日本人論」をとおして ／ 河野理恵
- ノート
- 日本語学校における「日本事情」 ／ 梶原宣俊
- クローバル教育を枠組みとする「日本事情」教育の展開 ／ 正宗鈴香
- 韓国の年少者日本語教育に見られる「文化」概念 ／ 李妧姃
- オーストラリアにおける日本語教師の「文化の学習」に関する一考察 ／ 鈴木京子
- 編集後記